lunes, 28 de febrero de 2011

¿ A que distancia se encuentra el horizonte?

Cuando mieramos al horizonte quien no se ha preguntado ¿A que distancia se encontrara?
pues el horizonte es la "línea" que aparentemente separa el cielo y la tierra. Vista desde cualquier ángulo esta línea siempre aparece a la altura de tus ojos Esta "línea" involucra un espacio circular de la superficie de la tierra

el centro de la tierra y el punto de contacto entre la linea visual y la tierra forman un triangulo rectangulo cuya hipotenusa es casi igual de larga que el lado mayor (el radio de la tierra).entonces la distancia al horizonte no es nada mas que la longitud del lado menor del triangulo
 tomando como referencia cualquier altura por ejemplo 1.80 m (0.0018 km) y el radio de la tierra es de 6.300 km la altura la mutiplicamos por 2 y despues por el radio de la tierra  despues de hacer las operaciones obtenbemos el resultado el cual due de 4.6 km


lunes, 31 de enero de 2011

POTENCIA

¿Qué necesitas?
*Un  kilogramo de arroz o de cualquier otro producto
*Un reloj con cronómetro
*Una cinta métrica y unas escaletas (para subir de la planta baja al primer piso)

¿Qué debes hacer?
Realizar esta actividad en tu casa o en la escuela en compañía de tres amigos.
1.-Con la cinta métrica mide la altura que existe entre el suelo de la planta baja y el suelo del primer piso.

Altura =1,44 m

2.-Det4erminar el peso del kilogramo de arroz y expresarlo en Newtons.
Este valor corresponde a la fuerza mínima que se requiere para elevar el kilogramo de arroz.

Fuerza= 1 kg x 9.8 m/s2 = 9.8 Newton

3.- Calcula el trabajo que se requiere para subir el kilogramo de arroz  de un piso.
W= f * d cos a
W= 9.8 N  x  1,44m  x  cos 45°
W= 14.112  x  cos 45°
W=9.9786

4.- Solicita a uno de tus compañeros que suba el kilogramo de arroz de un piso al otro mientras mides el tiempo que emplea en el ascenso.


5.- Calcula la potencia desarrollada por tu compañero para subir el kilogramo de arroz y registra dicho valor en la tabla de resultados. Pide a dos de tus compañeros que realicen la misma actividad que la del primero, pero con diferente rapidez.

P=W/ t
P=9.97/ t(s)




NOMBRE DEL COMPAÑERO

FUERZA PARA
SUBIR EL KG (N)
ALTURA ENTRE LOS PISOS

TIEMPO DE ASCENSO (S)

POTENCIA DESARROLLADA (W)
fernando
9.8 N
1.44 m
5.45 s
2.589 W
jordy
9.8 N
1.44 m
4.43 s
3.185w
fernando
9.8 N
1.44 m
3.56 s
3.964 w





Discusiones y conclusiones
1.-¿Qué ecuación se utiliza para determinar el trabajo?
W=f*d


2.-¿Qué ecuación se utiliza para determinar la potencia?
P=W / t


3.-¿El trabajo desarrollado por tus compañeros depende de la trayectoria seguida?
si por que es fundamenatl
4.-¿Cuál de tus compañeros subió el kilogramo de arroz en menos tiempo?
Fernando
5.-¿Cuál de tus compañeros subió el kilogramo de arroz con mayor potencia?
fernando
6.-¿Qué conclusiones sacas de esta actividad?
la conclucion que sacamos fue que entres ams rapido se suban las escaleras mayor va a ser la
potencia





 

miércoles, 12 de enero de 2011

reporte de videos

EL ORDEN DEL COSMOS

Es el nucleo central de la mecanica clasica
F= m x a
  El Dr. muestra a los alumnos un libro de astronomia hecho por Nicolas Copernico en 1543 y explica que ese fue el punto para que el mundo Aristoterico se desbordara, siglo y medio despues solo se habian hecho unos cuantos progresos, Kepler ya habia descubierto sus tres leyes y ya se podia entender la caida de los cuerpos y la inercia pero no habia principio alguno y el mundo aristoterico seguia en confusion y muy poco despues Newton realiza un libro logra idear la fisica que se conoce hasta ahora .

CURIOSIDAD SOBRE TRAYECORIAS
 
El profesor realiza un experimento en el cual tirara un dardo hacia un objeto en movimiento, y la cuestion es hacia que punto debera apuntar, despues escribe en el pizarron las ecuaciones y las ejemplifica igual que en el video de inercia y caida, explica que sin gravedad la trayectoria del proyectil seria de forma recta pero que gracias a la gravedad la trayectoria del proyectil es en forma parabolica. Explica que la trayectoria del objeto al caer colisionara con la trayectoria del dardo, por lo tanto se comprobara que el dardo golpeara al objeto en su trayectoria.



LEYES DE NEWTON 1° y 2°
 
Dice  que la fuerza de la Gravedad de todo cuerpo que cae es igual a su masa multiplicada por su aceleracion en direccion hacia abajo independientemente de la direccion con que el cuerpo se mueva, cuando el objeto esta en movimiento aparte de la resistencia del aire la unica fuerza que actua sobre el es el de la gravedad no importando la direccion o altura en que se arroje.


CAIDA DE LOS CUERPOS
 
 se explica quea toda accion una reaccion, siendo esto que las accciones mutuas entre dos cuerpos son siempre iguales y dirigidos en sentidos contrarios lo cual se refiere a la tercera ley de Newton. Dice tambien que las tres leyes de Newton estan actuando e interactuando por todo el mundo fisico y se realiza la pregunta ¿cuando de lanza un objeto y se le premite moverse libremente cual sera la naturaleza de su trayectoria?.
  Nos da un ejemplo entre David y Goliat, david demostro fuerza y momento. Las leyes de Newton no cambiaron al mundo pero si la forma de entenderlo. De esas fuerzas dedujo el movimiento de los planetas, de la luna y del mar. Galileo describio perfectamente el movimiento de un proyectil y se dio cuenta que los cuerpos pueden caer verticalmente moviendose horizontalmente al mismo tiempo.

TRAYECTORIA DE CAIDA


  Explica que en la antigua Grecia los eruditos creian que todo en la naturaleza volvia al estado de reposo y que eso era la naturaleza de todos los cuerpos en movimiento. Dice que segun los Aristotericos todos los cuerpos en movimiento son impulsado por un motor, Aristoteles decia que el culpable de ese movimiento era el aire, todo esto en Europa no fue concebida como una explicacion totalmente satisfactoria.
Sorprendentemente la idea de la inercia no fue tomada tan en serio hasta el renacimiento. Galileo descubrio la trayectoria parabolica de un proyectil. Con esto el punto de vista de el mundo Aristoterico se venia abajo, por los mismos tiempos Kepler, Descartes y muchos otros empezaron a explorar el mundo de diferente manera.

INERCIA Y CAIDA

 
Isacc Newton a los 23 años concibio los descubrimientos que iban a cambiar por completo la comprension del universo, con solo tres leyes Newton dio una explicacion al movimiento y al hacerlo su principio dinamico completo la descripcion matematica del movimiento de Galileo, asi como la cinematica de Galileo describia el movimiento asi la dinamica de Newton lo explicaba.
El movimiento de un proyectil tiene una aceleracion igual  a "-g" en direccio vertical y una velocidad constante en direccion vertical. La constante es la velocidad vertical que el objeto comienza, si no hubiera gravedad cualquier proyectil seguiria una trayectoria rectilinea con la mismas velocidades horizontal y vertical que tiene al comienzo. La gravedad crea el movimiento del proyectil.


SEGUNDA LEY DE NEWTON

Newton empzo con 3 leyes fundamentales que son sumamente poderosas  y con esto logro explicar el movimiento de todo en y sobre la superficie de la Tierra,

F= (m)(a)

Esta ecuacion nos hace posible entender el universo mecanico.Es una ecuacion vectorial porque  la "F" como "a" son vectores porque tienen direcciones determinadas. Y tanto "F", "a" y "m" deben tener la misma direccion. Cabe resaltar que la aceleracion  es la rapidez con que varia la rapidez de un objeto, por lo tanto la aceleracion es la derivada de una derivada haciendo de la ecuacion vectorial sobre la derivada de una derivada. La aceleracion es la misma para todos los cuerpos que caen. 

Fernando Ruben Cadena Camacho
Fernando Ruiz Perez
Jordy Hazael Loyola Martinez

las 3 leyes de newton en el billar

1° Ley de Inercia
Obviamente, mientras algo no golpee a las bolas, éstas se mantendrán quietas.
Una bola en movimiento rectilineo hasta que algo no la perturbe (choque contra otra bola o contra una banda)
2° Ley de acción de masa
La masa de las bolas es constante, por lo que la aceleración que adquiere la bola es proporcional a la fuerza con la que se golpea la misma, a más fuerza más aceleración y esto implica más velocidad final.
3° Ley de acción y reacción
Una bola se dirige hacia otra que está inmóvil (las dos perfectamente alineadas), al golpearla ejerce sobre ella una fuerza (acción), pero la bola que se movía recibe una fuerza igual y de sentido contrario (reacción), tal que, al tener las bolas la misma masa, la bola inmóvil se comienza a mover en la misma dirección y sentido que la que la golpeó, y la primera queda detenida, producto de la fuerza de reacción.
Fernando Ruiz Perez

jueves, 21 de octubre de 2010

Grafica de distancia y tiempo de una bola de billar

Aqui una muestra de la velocidad y el tiempo que realiza una bola de billar al recorrer 2.84m en 3 seg
                         A continuacion se muestra una grafica de la distancia y el tiempo realizado
tabla y grafica
hecho por: Fernando Ruíz Pérez

viernes, 15 de octubre de 2010

el movimiento y el futbol americano


CORREDORES EN EL CAMPO
Cuando miramos a los corredores en el campo, varios aspectos se pueden considerar
- Cuando se alinean en la  línea de scrimmage
-cambio de sentido
-Correr en campo abierto
*línea de scrimmage
Cuando nos fijamos en las posposiciones de los jugadores, tanda de la ofensiva como la defensiva, vemos que se alinean fuera de la línea de scrimmage. Su posición les permite ver el tempo que paso de un estado de reposo  y alcanzar su velocidad máxima, la correr ya sea con el ovoide o persiguiendo al corredor. Teniendo en cuenta que los linebackers  tienen más espacio para acelerar que los linieros y los receptores tiene mucho mas espacio para acelerar. Así que los linebackers alcanzan velocidades más altas que los linieros y los receptores alcanzan aun más velocidad que todos
*Cambiamos de sentido  en el campo
Veamos un ejemplo de una jugada en la que el quarterback  da el balón al corredor.
En primer lugar se inicia el corredor en su posición de dos puntos, en reposo y acelera a toda velocidad (22 millas / h o 9.8 m/s) en dos segundos después de recibir el ovoide si aceleración es:
A mediada  que se ejecuta con el flujo de la obra (por ejemplo a la derecha) que mantiene la velocidad constante ( a = 0). Cuando  el corredor ve una abertura en la linea que las plantas de sus pies para detener su movimiento hacia la derecha, cambia de dirección y acelera el campo arriba a la luz  Al plantar el pie, que aplica la fuerza para el césped.: La fuerza que se aplica a la hierba ayuda a lograr dos cosas: 
 -  Detener su movimiento hacia la derecha
 -Acelerar
 Para detener su movimiento hacia la derecha, dos fuerzas de trabajo juntos En primer lugar, es la fuerza que él mismo se aplica al césped cuando las plantas de sus pies. La segunda fuerza es la fricion entre el pie y el césped. La segunda fuerza es la fricion entre el pie y el césped  alguna vez has visto un partido de fútbol jugado en la lluvia, que ha visto lo que sucede a los corredores cuando hay poca fricción a utilizar. Lo que sigue es lo que sucede cuando un corredor trata de cambiar su dirección de movimiento sobre una superficie mojada:
 1 A medida que las plantas de sus pies para frenar su movimiento, el coeficiente de fricción entre el césped y él se reduce por el agua en la superficie.
2  El reducido coeficiente de fricción disminuye la fuerza de rozamiento.
3  La disminución de la fuerza de fricción hace que sea más difícil para él para detener el movimiento de su a la derecha.
4 El corredor pierde el equilibrio y cae.
La fuerza aplicada y la fuerza de fricción conjuntamente, deben detener el movimiento hacia la derecha. Let's assume that he stops in 0.5 s. Supongamos que se detiene en 0,5 s. His acceleration must be: Su aceleración deberá ser:
 -a = (0 m / s - 9,8 m / s) / (0,5 s - 0 s)
-a = -19.6 m/s 2 a = -19.6 m / s 2
 

 * El signo negativo indica que el corredor se está acelerando en la dirección opuesta, hacia la izquierda.
  La fuerza (F) necesario para detenerlo es el producto de su masa (m), estimada en 98 kg (220 libras), y su aceleración:
 -F = ma = (98 kg) (-19,6 m / s 2) = 1921 Newtons (N)
       
            -4.4 N = 1 lb 4.4 N = 1 libra
            -F = ~500 lbs! F = ~ 500 libras!
Para acelerar el campo arriba, que empuja contra el césped y el césped se aplica una fuerza igual y opuesta a él, lo que le impulsa campo arriba. Este es un ejemplo de la tercera ley de Isaac Newton del movimiento, que establece que "para cada acción hay una igual, pero la reacción opuesta."Una vez más, si se acelera a toda velocidad en 0,5 s, el césped se aplica N 1921, o alrededor de 500 libras, de fuerza Si nadie se opone a su movimiento de campo arriba, va a alcanzar y mantener la máxima velocidad hasta que sea partituras, es abordado.


Cuando se ejecuta en un campo abierto, el jugador puede llegar a su momento máximo.
Debido a que el impulso es el producto de la masa y la velocidad, es posible que los jugadores de diferentes masas de tener el mismo impulso. Por ejemplo, nuestro corredor tendría el impulso siguientes (p): 
            - p = mv = (98 kg) (9,8 m / s) = 960 kg-m / s
 Para un 125 kilogramos (275 libras) liniero tener el mismo momento, tendría que moverse con una velocidad de 7,7 m / s. El momento es importante para parar (la lucha contra, el bloqueo) corredores en el campo.

jueves, 14 de octubre de 2010

una muestra sobre el movimento en el billar




 El físico Michael Berry afirmó que funcionaban los cálculos para el choque entre una, dos o unas pocas bolas, pero que esos cálculos se volvían tan complejos que se necesitaría tener en cuenta la influencia gravitatoria de la persona que estuviera junto a la mesa para que fueran correctos para 9 bolas de billar.

Si en vez de 9 fueran 56 bolas las que chocaran, habrían de ser tenidas en cuenta todas las partículas subatómicas del universo, pues ejercerían una influencia notable en el resultado, debido a su naturaleza caótica y su sensibilidad a las condiciones iniciales.

Movimiento de las bolas sobre el tablero filmado con cámara súper lenta.

Al golpear con el taco a la bola, ésta adquiere una velocidad inicial de traslación que viene determinada por la fuerza de la colisión. A su vez, el taco genera un momento que produce una velocidad inicial de rotación alrededor del centro de la bola de billar. Es decir, la bola se desplaza a lo largo del tapete a la vez que va girando sobre sí misma.

Cuando la primera bola choca con otra bola, las direcciones de sus velocidades justamente después del choque forman 90º, ya que el choque es perfectamente elástico, al suponer que las dos bolas son de igual tamaño y masa, y despreciando el rozamiento que se ha producido en el breve instante en que han contactado. Este es el truco que utilizaremos al golpear, la regla de los 90º, pero esto sería muy sencillo.

Como consecuencia de que las bolas, en un principio, no cumplen la condición de que ruedan sin deslizar, la velocidad de su centro de masas, e incluso, sus direcciones, cambian durante un cierto tiempo, hasta que se restablece la condición de rodar sin deslizar. Por lo tanto, las direcciones finales de las velocidades de las dos bolas dejan de formar 90º, haciéndose más visible este hecho cuanto más se alejen del punto de colisión.
Escrito por: Fernando Ruíz Pérez